Aplikasi menyeronokkan untuk belajar Bahasa Inggeris: cara Studycat berfungsi

Pembelajaran Bahasa Inggeris menjadi lebih mudah apabila ia tidak terasa seperti berada di dalam kelas. Itulah premis aplikasi Bahasa Inggeris daripada [nama syarikat]. StudycatDaripada senarai perbendaharaan kata dan latihan tatabahasa, ia mengajar melalui permainan, lagu dan cabaran bertutur, semuanya disampaikan dalam bahasa Inggeris dari awal hingga akhir. Ia direka bentuk untuk kanak-kanak, tetapi ia berfungsi dengan sangat baik untuk orang dewasa yang baru bermula dari awal.

Pertama sekali, petua praktikal untuk mengelakkan kekeliruan: di gedung aplikasi Brazil, aplikasi ini diterbitkan di bawah nama... Belajar Bahasa Inggeris – Studycat. Jika anda mencari "Fun English", anda akan menemui aplikasi daripada pembangun lain dengan nama yang serupa. Sentiasa semak sama ada pembangun tersebut sah. Studycat Limited sebelum memasang.

Apakah aplikasi Bahasa Inggeris Studycat?

Belajar Bahasa Inggeris – Studycat

Android dan iOS

4,7(20.9k ulasan)

1 juta+ muat turun

Percuma • Pembelian dalam aplikasi

Lihat di Google Play

Studycat ialah pembangun yang pakar dalam pengajaran bahasa untuk kanak-kanak, dengan aplikasi yang juga tersedia dalam bahasa Sepanyol, Perancis, Jerman dan Cina. Aplikasi Bahasa Inggeris mereka ialah produk utama mereka. Di Google Play Brazil, ia mempunyai penilaian 4.7, lebih 20,000 ulasan dan lebih daripada 1 juta muat turun. Ia juga tersedia di App Store Brazil dengan nama yang sama dan diterbitkan oleh syarikat yang sama. Studycat Limited Dalam erti kata lain, ia berfungsi pada kedua-dua Android dan iPhone. Butang pada kad di atas membawa kepada penyenaraian Google Play.

Aplikasi ini percuma untuk dipasang., tiada iklan dipaparkan — yang merupakan pembeza sebenar dalam aplikasi kanak-kanak — dan ia mempunyai pembelian dalam apl untuk membuka kunci kandungan penuh.

Ciri-ciri utama

Menurut penerangan yang diterbitkan oleh pembangun di kedai, aplikasi ini disusun berdasarkan perkara-perkara berikut:

• Rendaman sepenuhnyaSemua aktiviti dijalankan dalam Bahasa Inggeris, tanpa terjemahan ke dalam Bahasa Portugis. Pada mulanya mungkin kelihatan pelik, tetapi itulah kaedahnya—kanak-kanak itu mengaitkan perkataan itu dengan imej, bukan dengan perkataan lain.
• Permainan dan aktiviti interaktifPerbendaharaan kata diperkenalkan dan diperkukuhkan melalui permainan kecil dan pelajaran pendek.
• Bahasa seharianPelajaran memberi tumpuan kepada perkataan dan ungkapan harian, bukan perbendaharaan kata sekolah yang abstrak.
• Cabaran pertuturanKanak-kanak digalakkan untuk menyebut perkataan dan frasa keseluruhan, dan bukan hanya untuk menunjukkan jawapan yang betul.
• Pelbagai suaraWatak-watak menggunakan nada, ekspresi dan aksen yang berbeza untuk membiasakan telinga dengan lebih daripada satu cara bercakap.
• Sehingga empat profilAnda boleh membuat profil berasingan untuk ahli keluarga yang berbeza, setiap satunya dengan penjejak kemajuan mereka sendiri.
• Penggunaan luar talianPembangun menyatakan bahawa aplikasi ini berfungsi dalam talian dan luar talian, yang sangat membantu ketika melancong dan di tempat-tempat tanpa Wi-Fi.
• Tiada iklan, dengan kandungan yang sesuai untuk kanak-kanak berumur 3 tahun ke atas.

Apakah isi kandungan pelajaran tersebut?

Pelajarannya pendek dan bertema — warna, nombor, haiwan, makanan, bahagian badan, keluarga — dan setiap tema menggabungkan pengenalan perbendaharaan kata, permainan pengukuhan dan sesi pertuturan. Format sesi pendek ini disengajakan: kanak-kanak kecil hanya menarik perhatian mereka selama beberapa minit, dan lebih baik datang semula esok daripada memaksa setengah jam hari ini.

Bagi pemula dewasa, format yang sama ini mempunyai kelebihan yang tidak dijangka: memandangkan tiada terjemahan, anda terpaksa berfikir secara langsung dalam bahasa Inggeris dari perkataan pertama. Ia merupakan penawar yang baik untuk tabiat menterjemah setiap ayat secara mental, yang paling menghalang pertuturan mereka yang mempelajari bahasa Inggeris secara tradisional.

Aplikasi ini sesuai untuk siapa?

Sasaran utama adalah kanak-kanak dari prasekolah dan seterusnya, dan aplikasi ini direka bentuk untuk mereka — daripada watak-watak hinggalah rentak pengajaran. Ibu bapa yang ingin memperkenalkan Bahasa Inggeris di rumah dan guru yang mencari sokongan suka bermain untuk bilik darjah adalah sasaran semula jadi mereka.

Orang dewasa yang bermula dari sifar mutlak juga boleh mendapat manfaat, dengan satu peringatan yang jujur: perbendaharaan kata mesra kanak-kanak. Anda akan mempelajari "kucing," "merah," dan "epal" dengan sangat baik, tetapi anda tidak akan mencapai tahap Bahasa Inggeris yang diperlukan untuk bekerja atau melancong di sini. Ia adalah titik permulaan yang sangat baik, bukan kursus yang lengkap.

Jika matlamat anda adalah persekitaran profesional, pendekatannya berbeza. Anda dinasihatkan untuk menyemak panduan kami tentang [topic]. Bahasa Inggeris Perniagaan.

Faedah dan batasan

Manfaat utamanya ialah motivasi. Aplikasi format permainan menghilangkan rintangan yang dimiliki oleh ramai kanak-kanak terhadap idea "belajar", dan ketiadaan iklan mengelakkan gangguan yang paling biasa dalam aplikasi kanak-kanak percuma. Pendedahan awal kepada audio asli juga membantu kemahiran mendengar, yang paling sukar untuk dikembangkan di kemudian hari.

Had juga perlu dinyatakan. Tiada aplikasi, dengan sendirinya, yang membawa seseorang kepada kefasihan: ia mengajar perbendaharaan kata dan sebutan, tetapi perbualan sebenar memerlukan rakan sepasukan. Dan janji "belajar dengan cepat" lebih bergantung pada kekerapan penggunaan berbanding aplikasi yang dipilih—lima belas minit sehari menghasilkan lebih daripada dua jam sekali seminggu.

Akhir sekali, masa di hadapan skrin merupakan faktor sebenar bagi kanak-kanak kecil. Gabungkan sesi pendek dan, bila-bila masa yang boleh, selia: mengulang perkataan bersama-sama menjadikan aplikasi ini sebagai masa bermain bersama, bukan pengasuh bayi elektronik.

Versi percuma dan langganan

Aplikasi ini boleh dipasang dan digunakan secara percuma, dengan beberapa kandungan tersedia untuk akses percuma. Akses penuh kepada pelajaran memerlukan pembelian dalam aplikasi—biasanya langganan.

Kami tidak sengaja menyebut harga di sini: harga langganan kerap berubah dan berbeza-beza mengikut wilayah dan promosi. Semak harga semasa di halaman aplikasi di Google Play atau App Store sebelum melanggan.

Satu perkara penting yang perlu diberi perhatian bagi mereka yang mempunyai anak di rumah: langganan dengan tempoh percubaan diperbaharui secara automatik. Pastikan keperluan kata laluan untuk pembelian diaktifkan di kedai dan, jika anda mencuba percubaan, tuliskan tarikhnya supaya anda boleh membatalkannya tepat pada masanya jika anda tidak mahu meneruskan. Menyahpasang aplikasi tidak membatalkan langganan.

Cara memuat turun dengan selamat

Cari “Studycat” di Google Play atau App Store dan semak sama ada pembangun yang disenaraikan ialah [nama pembangun]. Studycat Limited. Terdapat aplikasi lain dengan nama yang serupa, daripada pembangun yang berbeza dan dengan kualiti yang sangat berbeza — menyemak nama pembangun adalah cara terpantas untuk mengelakkan kesilapan.

Jika anda mahu, gunakan butang pada kad pada permulaan artikel ini: ia akan membawa anda terus ke halaman rasmi aplikasi di Google Play.

Petua untuk memanfaatkannya sepenuhnya

• Menubuhkan a rutin harian yang pendek — 10 hingga 15 minit memberikan lebih banyak hasil berbanding sesi yang panjang dan berjarak.
• Ulang kaji pelajaran lama dari semasa ke semasa: ulang kaji adalah apa yang mengukuhkan perbendaharaan kata.
• Gunakan fon kepala dalam persekitaran yang bising untuk memastikan sebutan yang jelas.
• Gunakan perbendaharaan kata di luar aplikasi: menunjuk ke arah objek rumah dan menyebut namanya dalam bahasa Inggeris adalah jauh lebih berkesan daripada skrin sahaja.
• Jika kanak-kanak, belajar bersama bila-bila masa yang mungkin. Kehadiran orang dewasa mengubah sepenuhnya penglibatan.

Kesimpulan

O Belajar Bahasa Inggeris – Studycat Ia merupakan salah satu pintu masuk terbaik ke Bahasa Inggeris dalam format yang menyeronokkan: tiada iklan, rendaman sebenar, cabaran bertutur dan profil berasingan untuk seisi keluarga. Bagi kanak-kanak berumur 3 tahun ke atas, ia menepati janjinya dengan sangat baik; bagi orang dewasa pemula, ia berfungsi sebagai sentuhan pertama yang ringan dengan bahasa tersebut.

Pasangnya, cuba kandungan percuma selama beberapa minggu dan hanya pertimbangkan untuk melanggan jika aplikasi itu benar-benar menjadi sebahagian daripada rutin anda. Dan ingat untuk menyemak pembangun di kedai: Studycat Limited ialah nama yang betul.

Bagaimana seorang kanak-kanak mempelajari bahasa kedua.

Memahami mekanisme ini dapat mengelakkan kekecewaan dengan aplikasi tersebut, kerana kebanyakan jangkaan yang dimiliki orang ramai tidak sepadan dengan apa yang boleh disampaikan oleh mana-mana alat.

Kanak-kanak kecil tidak mempelajari sesuatu bahasa dengan mempelajari peraturan. Mereka memperoleh bahasa melalui pendedahan kepada mesej yang mereka boleh fahami melalui konteks—imej, gerak isyarat, pengulangan, situasi. Itulah sebabnya permainan dengan lukisan dan bunyi berfungsi lebih baik daripada senarai perkataan, dan mengapa terjemahan berterusan ke dalam bahasa Portugis mengganggu: ia membolehkan kanak-kanak melangkau langkah mengaitkan secara langsung perkataan Inggeris dengan objek.

Dua perkara yang disokong oleh kajian yang membantu menentukur jangkaan:

• Sebutan adalah apa yang paling mendapat manfaat daripada perkembangan awal. Kanak-kanak yang didedahkan kepada bahasa lain pada peringkat awal cenderung untuk menghasilkan semula bunyi daripada bahasa lain dengan lebih mudah, termasuk bunyi yang tidak wujud dalam bahasa Portugis.
• Tatabahasa kekal mudah difahami untuk masa yang lama. Keupayaan untuk mengasimilasikan struktur kekal tinggi sehingga remaja, jadi tiada istilah "terlepas arah" pada usia lapan tahun.

Dalam praktiknya: bermula lebih awal membantu dengan aksen dan keaslian. Tidak bermula lebih awal tidak menghalang apa-apa.

Perbendaharaan kata yang difahaminya dan perbendaharaan kata yang digunakannya.

Terdapat perbezaan yang menjelaskan kebimbangan ibu bapa yang paling biasa — "dia menggunakan aplikasi itu setiap hari dan tidak bertutur dalam Bahasa Inggeris".

Perbendaharaan kata berkembang dalam dua lapisan. reseptif Ia adalah apa yang kanak-kanak itu kenali setelah mendengar atau melihat. produktif Itu sahaja yang dia boleh katakan sendiri. Bahagian reseptif sentiasa diutamakan dan sentiasa jauh lebih hebat. Ini benar walaupun dalam bahasa ibunda: bayi memahami berpuluh-puluh perkataan berbulan-bulan sebelum bercakap buat kali pertama.

Aplikasi perbendaharaan kata berfungsi hampir sepenuhnya pada tahap reseptif: ia menunjukkan imej, memainkan bunyi dan meminta pengguna untuk mengetik gambar yang betul. Ini adalah kerja yang sah dan perlu, tetapi ia tidak menghasilkan pertuturan spontan dengan sendirinya.

Apakah yang mendorong dari lapisan reseptif ke lapisan produktif?

• Untuk ditanya. Seseorang menunjuk ke arah sesuatu objek dan menunggu perkataan itu.
• Ulangi dengan kuat, bukan sekadar menghala ke skrin.
• Gunakan dalam konteks dunia sebenar., walaupun sesuatu yang remeh, seperti meminta "air" semasa makan malam.

Satu peringatan mengenai latihan sebutan dengan pengecaman suara: sistem pengecaman dilatih terutamanya dengan suara orang dewasa dan sering membuat kesilapan dengan kanak-kanak, yang suaranya bernada lebih tinggi dan artikulasinya masih dalam perkembangan. Kesilapan mesin tidak bermakna kanak-kanak itu bercakap dengan salah.

Pengulangan jarak: mengapa ulangkaji lebih bernilai daripada pelajaran baharu.

Keluk lupa telah didokumentasikan dengan baik sejak abad ke-19: kita mempelajari sesuatu, dan ingatan akan menurun dengan cepat dalam beberapa hari pertama jika kandungan tidak dikaji semula. Setiap ulasan meratakan keluk ini, dan bahan tersebut kemudiannya tahan lebih lama.

Menterjemahkannya ke dalam rutin aplikasi kanak-kanak:

1. Sesi harian yang pendek mengatasi sesi yang panjang dan jarang berlaku. Sepuluh hingga lima belas minit sehari menghasilkan lebih daripada sejam pada hari Sabtu, walaupun jumlah masa adalah lebih singkat.
2. Mengulangi fasa yang sama bukanlah satu pembaziran masa. Di sinilah ingatan berlaku. Kanak-kanak suka mengulang, dan dalam kes ini naluri mereka betul.
3. Menjarakkan sesuatu adalah lebih baik daripada mengumpulkannya bersama-sama. Menyemak kandungan yang sama pada keesokan harinya, kemudian dalam tiga hari, kemudian dalam seminggu, mengukuhkannya lebih daripada menyemaknya empat kali berturut-turut.

Jika aplikasi mempunyai mod semakan atau permainan yang memilih perkataan yang telah dilihat secara rawak, di situlah terletaknya kebanyakan nilai pendidikan — walaupun kanak-kanak itu lebih suka beralih ke peringkat seterusnya.

Apa yang perlu dilakukan jauh dari skrin untuk membuat aplikasi dipaparkan

Bahasa hanya akan dikukuhkan apabila ia muncul semula di luar konteks di mana ia dipelajari. Lima amalan yang tidak memerlukan kos dan melipatgandakan kesannya:

• Labelkan rumah itu. Kepingan kertas kecil dengan pintu, tingkap, kerusi, peti sejuk. Kanak-kanak itu menemui perkataan itu berpuluh-puluh kali sehari tanpa usaha.
• Pilih satu saat yang tetap dalam bahasa Inggeris. Waktu mandi, perjalanan ulang-alik ke sekolah. Lima minit sehari, sentiasa sama, mewujudkan kebolehramalan.
• Gunakan muzik. Lagu kanak-kanak dengan gerak isyarat menggabungkan melodi, pergerakan, dan pengulangan, yang merupakan kombinasi paling berkesan yang wujud dalam kumpulan umur ini.
• Tinggalkan lukisan dalam audio asal. sebahagian daripada masa skrin.
• Jangan betulkan sepanjang masa. Mengulangi bentuk yang betul dalam respons semula jadi lebih berkesan daripada menunjukkan kesilapan: jika kanak-kanak itu berkata "dua kaki," jawab "ya, dua kaki!" dan teruskan.

Berkenaan jumlah masa skrin, adalah wajar untuk mengikuti cadangan pediatrik yang diguna pakai di Brazil: elakkan skrin sebelum umur dua tahun, hadkan kepada kira-kira satu jam sehari antara umur dua dan lima tahun, dan antara satu hingga dua jam dari enam hingga sepuluh tahun, sentiasa dengan orang dewasa berdekatan untuk kanak-kanak yang lebih muda. Aplikasi pendidikan ini bersaing untuk bajet masa skrin yang sama seperti video dan permainan—ia bukan kredit tambahan.

Apabila aplikasi tidak lagi mencukupi

Aplikasi bahasa yang di-gamkan sangat bagus dalam satu perkara tertentu: membina perbendaharaan kata dan pengecaman auditori asas, mewujudkan keakraban dan kecintaan terhadap bahasa tersebut. Ini adalah permulaan yang sebenar dan tidak boleh dipandang remeh.

Siling muncul pada titik-titik ini:

• Perbualan spontan. Menjawab soalan yang tidak dijangka memerlukan interaksi dengan orang lain. Tiada permainan yang dapat mensimulasikannya.
• Produksi bertulis. Menulis ayat anda sendiri jauh melangkaui apa yang dicadangkan oleh kategori tersebut.
• Struktur tatabahasa yang mendalam. Kala kata kerja dan persetujuan memerlukan arahan yang sistematik.
• Pembetulan individu. Seorang guru perasan bunyi tertentu yang digantikan oleh kanak-kanak itu; aplikasi hanya menandakannya sebagai betul atau salah.

Tanda-tanda bahawa sudah tiba masanya untuk menambah sesuatu yang lain: kanak-kanak itu mendapat semuanya dengan betul tanpa berfikir, sentiasa meminta langkah yang sama, atau sudah mengenali perbendaharaan kata tetapi tidak dapat menyusun sebarang ayat. Ketika itulah kelas biasa, aktiviti berkumpulan dengan kanak-kanak lain, buku bergambar dalam bahasa tersebut, dan perbualan dengan seseorang yang bertutur dalam bahasa tersebut akan datang.

Satu pemerhatian yang jujur tentang jangkaan: tiada aplikasi yang menjadikan seseorang fasih, dan pengiklanan yang menjanjikan perkara ini keterlaluan. Apa yang disampaikan dengan baik ialah asasnya—perbendaharaan kata, pendengaran yang terlatih, dan hubungan positif dengan bahasa tersebut. Bagi seorang kanak-kanak kecil, perkara terakhir ini adalah yang paling berharga daripada ketiga-tiganya.